Comunidad productiva: Modelo de vivienda alternativo para el sector noroeste de barrio México, enfocado en los modelos de producción digital y manual artesanal

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Autor

Fernández Campos, Alejandro

Pérez Quesada, Daniel

Fecha

2017

Resumen

Con los continuos avances tecnológicos nuestra Sociedad va cambiando y adaptándose a dichos avances como así también lo hace la dinámica laboral en la que nos vemos inmersos, donde la forma de trabajar ha cambiado y se ha adaptado a estas nuevas tecnologías y las facilidades que traen con ellas, creando nuevos modelos de trabajo. Así mismo en nuestra sociedad se ve un aumento de personas que buscan mejorar sus condiciones económicas y ven como una opción muy viable emprender una labor y generar un producto o un servicio hechos por ellos mismos, siendo ellos sus propios jefes, como también hay personas que disiden emprender por el motivo descrito antes hay quienes lo hacen porque no se ven satisfechos con el modelo tradicional de empleo que se encuentra
en el país.

Lo antes descrito además de generar cambios en la forma en la que se ve y realiza el trabajo, también ha generado un cambio en los hogares costarricenses, donde el diseño de una vivienda convencional restringe estos nuevos modelos de trabajo. Por lo cual vimos la necesidad de realizar una investigación para generar un nuevo modelo de vivienda que se adapte a estos nuevos modelos de vivir y trabajar, por lo cual el presente documento investiga estas nuevos modelos de trabajo y sus necesidades espaciales así como su implicación en el diseño de vivienda, y además proponemos dos diseños de vivienda productiva a nivel de anteproyecto para ver aplicado lo estudiado.

Dinámica. La naturaleza secreta: Arquitectura y biomimética

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Autor

Mora Chatski, Pablo Anastacio

Fecha

2017

Resumen

La Universidad de Costa Rica, en la zona Sur del país del mismo nombre, pretende realizar una expansión de sus operaciones en la ciudad costera de Golfito. Esta institución propone, por tanto, un proyecto arquitectónico educativo que amplíe la cantidad de aulas que ésta posee y agregue otros espacios como auditorios, oficinas, comedor y áreas de recreación. Se pretende resolver este problema de diseño mediante la aplicación de la teoría de la biomimética, ya que el contexto inspira a realizar un proyecto que funcione de manera armónica y simbiótica con el medio ambiente. Esto se debe a que Golfito es una zona con una enorme biodiversidad y es considerada como bosque tropical lluvioso. Para ello, se realiza un análisis de los principios de vida de la naturaleza y posteriormente se lleva a cabo la aplicación de una metodología que, paso a paso, guía al diseñador para lograr diseñar un proyecto que esté inspirado en emular la forma en la que la naturaleza funciona, más allá de imitar su apariencia. Finalmente, el producto es un proyecto arquitectónico que se inspira en un organismo natural muy exitoso y que ha demostrado a lo largo de millones de años que es capaz de sobrevivir hasta en las condiciones más inhóspitas y difíciles: el rizoma.

Propuesta para las instalaciones educativas para la Escuela Azul, Turrialba

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Autor

Zamora Aguilar, Manuel

Fecha

2017

Resumen

Para el diseño de éste nuevo entorno educativo, que viene a resolver un problema apremiante de una infraestructura deteriorada para una comunidad en rápido crecimiento, se tomaron en cuenta Los planteamientos filosóficos que rigen La educación costarricense y de distintos organismos internacionales a Los cuáles se está adscrito, como punto de inicio para potenciar el desarrollo de un entorno estimulante para el proceso de aprendizaje, para una población infantil con un rango amplio de edades. La propuesta de espacios educativos del Estado, sin variaciones a través del tiempo y aún vigente, no posee cualidades para implementar formas necesarias para Los nuevos paradigmas educativos, La arquitectura debe aportar proponiendo formas y entornos novedosos a Los niños y niñas, fundamental para La estimulación de nuevas facultades y oportunidades creativas de uso. La búsqueda de pautas de diseño, que sirvan como base para una nueva generación de entornos educativos, tomando en cuenta el
contexto, valores de inclusividad, participación comunal, aportación al espacio urbano, principios de sostenibilidad, rentabilidad, flexibilidad, confort y seguridad; dan como resultado La propuesta de diseño expuesta a continuación.